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113年原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育課程實體研習
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教師研習資訊
| 2024-01-31 | 點閱數: 248
清華大學113年中小學教育菁英專業培育班招生簡章
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教師研習資訊
| 2024-01-31 | 點閱數: 211
本班課程結合國內知名教育領域專家學者與中小學校長授 課,以培育未來優秀的學校行政人員。課程兼顧理論與實務,亦安排了實作模擬練習,加強擔任校長與主任之實務經驗,有助提升學校經營效能。 報名期限:即日起至 113 年 3 月 21 日(四)止,團體報名享有 學分費優惠。 檢附招生簡章及報名表各乙份,下載網址:
https://delt
. site.nthu.edu.tw/p/406-1129-261954,r1.php?Lang=zhtw (國立清華大學-教學單位-竹師教育學院-教育與學習科 技學系-最新消息)。
113年度第1次原住民族語言能力認證測驗
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教務組公告
| 2024-01-24 | 點閱數: 279
一、 測驗報名期間自 113 年 2 月 1 日(星期四)至 3 月 1 日(星期五)止。測驗日期訂於 113 年 4 月 20 日(星期六)舉行。測驗級別為初級、中級及中高級,報名資格不限國籍、族別、年齡及學歷。 二、 簡章及相關測驗資訊可至 113 年度第 1 次原住民族語言能力認證測驗網站查詢下載(
https://exam.sce.ntnu.edu.tw/abst/)
,考生服務專線(02)7749-3664 、 0800-699-566 (免付費),或加入本認證 LINE 官方帳號(@107abst )掌握最新資訊。
112 學年度教師專業發展實踐方案 進階專業回饋人員培訓研習
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教師研習資訊
| 2024-01-24 | 點閱數: 471
(一) 參與對象:各縣(市)欲參與 112 學年度進階專業回饋人才認證之高級中等以下學校教師。 (二) 研習時間及課程代碼: 1、 113 年 2 月 15 日(星期四),課程代碼: 4061411 。 2、 113 年 3 月 27 日(星期三),課程代碼: 4094147 。 (三) 以上場次皆為線上辦理, Google Meet 視訊連結點:
https://meet.google.com/jvw
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桃園市113 年「 推動中小學數位學習精進方案 」 A1 、 A2 數位學習工作坊課程表
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教師研習資訊
| 2024-01-15 | 點閱數: 279
113年度教師專業成長研習-夢的N次方工作坊
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教師研習資訊
| 2024-01-08 | 點閱數: 318
轉知有關教育部113年國民小學師資類科學科知能評量簡章。
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教務組公告
| 2024-01-08 | 點閱數: 638
(一) 113 年度計辦理 2 梯次評量: 1、 第一梯次受理網路報名期間自 113 年 1 月 8 日(星期一)上午 8 時 30 分至 1 月 17 日(星期三)下午 5 時止;評量日期為 113 年 2 月 24 日至 3 月 24 日。 2、 第二梯次受理網路報名期間自 113 年 9 月 4 日(星期三)上午 8 時 30 分至 9 月 13 日(星期五)下午 5 時止;評量日期為 113 年 10 月 26 日至 11 月 24 日。 (二) 報考資格分為下列六類: ...
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113年度國中小圖書館閱讀推動教師教育訓練-進階研 習
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教師研習資訊
| 2024-01-05 | 點閱數: 534
(一) 國小場時間: 1、 第 1 場: 113 年 1 月 22 日(星期一)至 1 月 23 日(星期 二)。 2、 第 2 場: 113 年 2 月 1 日(星期四)至 2 月 2 日(星期 五)。 3、 回播場(錄製第 1 場課程): 113 年 3 月 4 日(星期一) 上線。 (二) 報名方式:貴校相關人員倘有意願報名參加,請至全國教 師在職進修網填寫報名表(
https://www2.inservice.edu.tw
...
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2024寒假國小教師研習—數學素養怎麼教?
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教師研習資訊
| 2024-01-03 | 點閱數: 291
研習名稱: 2024 寒假國小教師研習—數學素養怎麼教? 研習對象:公立國民小學教師(含代理老師) 研習日期: 2023 年 1/30 (二) 上午 8 : 30 至下午 4 : 30 研習方式:實體課程同步線上直播(教師可二種方式擇一參加) 同步直播會議程式: Cisco Webex Meetings 研習時數:依實際參與時數發給 報名網址:
https://pse.is/TCM
報名名額: 200 人(實體課程 100 人、線上同步直播 100 人)
113年度庶務工作委外(工友)服務勞務採購公告
公告
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總務處公告
| 2023-12-19 | 點閱數: 484
如有相關問題請洽三光國小總務 潘主任 03-3912230#510
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