桃園市復興區三光國小

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公告 江志華 - 人事室公告 | 2025-04-09 | 點閱數： 52
說明： 一、 依據新北市政府教育局 114 年 3 月 25 日新北教人字第 1140563040 號函辦理。 二、 該市國小部分於偏遠地區、學生數 50 人以下之學校實施混齡教學，每學期舉辦工作坊及相關研習，以提升混齡教學知能。 三、 該市辦理學校型態實驗教育學校有忠山實驗小學、猴硐–蒙特梭利實驗小學、德拉楠民族實驗小學、老梅實驗小學、插角森林實驗小學、坪林實驗國中、石門實驗國中及貢寮實驗國中，倘欲介聘之教師，請務必詳讀該校實驗教育理念... 觀看完整文章
公告 江志華 - 人事室公告 | 2025-04-09 | 點閱數： 43
說明： 一、 依據嘉義縣政府 114 年 3 月 24 日府教幼字第 1140076043 號函辦理。 二、 該縣 114 學年度除大埔國民中小學、阿里山國民中小學及豐山實驗教育學校外，其餘各國中普通班未來預估仍因減班將有超額情形，請欲介聘至該縣教師，宜審慎選填志願；倘學校因減班而有超額之情事，將依「嘉義縣政府所屬各級學校超額教師介聘他校服務作業原則」辦理。 三、 該縣教育方式及課程安排與一般公立學校不同之學校如下： ... 觀看完整文章
公告 江志華 - 人事室公告 | 2025-04-09 | 點閱數： 21
說明： 一、 依據雲林縣政府 114 年 3 月 21 日府教學二字第 1142416943 號函辦理。 二、 旨揭簡章業已公告於雲林縣政府教育處網站 https://education.ylc.edu.tw/「行政公告」-「雲林縣教師甄選介聘」，不另發售，請自行下載使用。
公告 江志華 - 人事室公告 | 2025-04-09 | 點閱數： 44
說明： 一、 依據臺東縣政府 114 年 3 月 26 日府教學字第 1140064595 號函辦理。 二、 該縣 114 學年度預估因減班致可能有超額情形學校：長濱國中。 三、 該縣辦理學校型態實驗教育學校：初鹿國中、富山國小、三和國小。 四、 該縣辦理原住民族學校型態實驗教育學校計有大南國小(魯凱族)，南王國小(卑南族)、寧埔國小(阿美族)、土坂國小(排灣族)、椰油國小(雅美族)... 觀看完整文章
楊昕庭 - 輔導室公告 | 2025-04-07 | 點閱數： 33
轉知桃園市政府家庭教育中心「小桃家 4 月課程資訊」、「用愛擁抱人生系列講座」，詳細資訊，請見中心課程行事曆（ https://reurl.cc/xlGyGL ）或追蹤「桃園市政府家庭教育中心」FB 粉絲專頁；另倘有家庭教育個別化服務需求，可撥打 4128185 家庭教育諮詢專線，本市市民可申請小桃家線上諮詢室（預約連結： https://reurl.cc/oZWOY5 ），由中心媒合專業人員透過線上會議室提供服務。
skes - 教師研習資訊 | 2025-03-24 | 點閱數： 86
主旨： 轉知國立臺中教育大學辦理 114 年 4 月至 6 月「原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育」實體研習資訊一案，請鼓勵符合法定研習對象之教師報名參加，請查照。 說明： 一、 依據國立臺中教育大學 114 年 3 月 13 日臺中大學原民字第 1142060516 號函辦理。 二、 研習資訊及報名方式如下： (一) 研習日期與地點：詳實體研習課程場次表；倘有異動請以「國立臺中... 觀看完整文章
注意 高燕玲 - 學務組公告 | 2025-03-17 | 點閱數： 50
為提升閱聽可近性並深化預防知能，賡續製作旨揭動畫（含中文、英文、泰語、菲律賓語、印尼語及越南語版本），並置於該署官網（網址： http://www.fda.gov.tw/TC/site.aspx?sid=1816&r=705332870 ）
江志華 - 人事室公告 | 2025-03-05 | 點閱數： 107
說明： 一、 依據臺北市政府教育局 114 年 2 月 27 日北市教人字第 1143036707 號函辦理。 二、 臺北市教師轉任、介聘年限及相關個別介聘規定如下： (一) 臺北市國民中學專任輔導教師及輔導教師於校內任滿聘任職務 3 年後，經學校教師評審委員會同意，准予轉任。 (二) 臺北市學校型態實驗教育學校計有芳和實驗中學、民族實驗國中、濱江實驗國中、西湖實驗國中、和平實驗國小... 觀看完整文章
公告 江志華 - 人事室公告 | 2025-02-14 | 點閱數： 133
說明： 一、 為協助本府所屬員工解決可能影響工作效能之相關問題，並貫徹友善職場核心理念，每年度依需求調查結果，訂定員工協助方案(Employee Assistance Programs ，以下簡稱 EAPs)年度推動計畫， 114 年度計畫結合「DEI–多元、公平與共融」精神及心理健康三級預防原則，以「能量補給，健康打底」、「多元關懷，友善同理」及「整合資源，全力支援」為策略目標，發展各項身心健康促進措施，以提升員工士氣與服務效能，茲將方案重點說明如下： (一) 第一級預防–能量補... 觀看完整文章
skes - 教導處公告 | 2025-02-12 | 點閱數： 136
二、 有關 114 年「中小學雙語教學在職教師增能學分班」相關資訊說明如下： (一) 薦送對象為公立高級中等以下學校教師，且具備該薦送教育階段之合格教師證書及 CEFR B1 等級或以上之英語能力分級測驗通過證明者，請考量所屬學校推動雙語教學之師資培育需求，依下列資格順位薦送需求名單，並請以實際參與雙語教學授課、非英文科專長教師優先： １、 第一順位：參與教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）「補助國民中小學部分領域課程雙語教學實施計畫」或「補助高級中等學校部分領域課程雙語教學實施... 觀看完整文章
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