桃園市復興區三光國小

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文章列表

skes - 教導處公告 | 2025-02-12 | 點閱數： 105
二、 有關 114 年「中小學雙語教學在職教師增能學分班」相關資訊說明如下： (一) 薦送對象為公立高級中等以下學校教師，且具備該薦送教育階段之合格教師證書及 CEFR B1 等級或以上之英語能力分級測驗通過證明者，請考量所屬學校推動雙語教學之師資培育需求，依下列資格順位薦送需求名單，並請以實際參與雙語教學授課、非英文科專長教師優先： １、 第一順位：參與教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）「補助國民中小學部分領域課程雙語教學實施計畫」或「補助高級中等學校部分領域課程雙語教學實施... 觀看完整文章
skes - 教師研習資訊 | 2025-01-29 | 點閱數： 141
主旨： 檢送 114 年「全國圖書教師磨課師課程（基礎）」修課辦法及「資訊素養融入專題探究課程」修課辦法各 1 份，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署） 114 年 1 月 13 日臺教國署國字第 1140001866 號函辦理。 二、 依「國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則」規定略以，國中小圖書館專業人員至少應置 1 人，其專業人員得由符合圖書館設立及營運標準規定之教師或職員專任或兼任。又依「圖書館設... 觀看完整文章
skes - 教務組公告 | 2025-01-21 | 點閱數： 84
公告 江志華 - 人事室公告 | 2025-01-16 | 點閱數： 69
正取：黃 O 珊 備取：無 請正取人員於 114 年 1 月 16 日 13 時前，至本校人事室辦理報到，未依限報到者，取消錄取資格。
skes - 教師研習資訊 | 2025-01-15 | 點閱數： 147
主旨： 轉知國立臺中教育大學辦理 114 年 1 月至 2 月「原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育」實體研習資訊一案，請鼓勵符合法定研習對象之教師報名參加，請查照。 說明： 一、 依據國立臺中教育大學 114 年 1 月 6 日臺中大學原民字第 1132062684 號函辦理。 二、 研習資訊及報名方式如下： (一) 研習日期與地點：詳實體研習課程場次表；倘有異動請以「國立臺中教... 觀看完整文章
公告 江志華 - 人事室公告 | 2025-01-09 | 點閱數： 96
詳如簡章。
公告 江志華 - 人事室公告 | 2025-01-09 | 點閱數： 131
說明： 一、 依據法務部廉政署 114 年 1 月 6 日廉防字第 11405000030 號函辦理。 二、 請於旨揭重要節日期間，加強宣導「桃園市政府員工廉政倫理規範」（下稱本規範），公務員遇與其職務有利害關係者餽贈，除有本規範第 4 點但書各款情形外，應予拒絕或退還，並簽報長官及知會政風機構；遇與其職務有利害關係者飲宴應酬，除有本規範第 7 點第 1 項但書各款情形外，不得參加，且於例外因公務禮儀、民俗節慶公開舉辦之活動等情形，應依第 10 點規定，簽報長官及知會政風機構後始得參加；對於涉及請託關說事... 觀看完整文章
公告 江志華 - 人事室公告 | 2025-01-09 | 點閱數： 137
說明： 一、 依國立政治大學（以下簡稱政大） 113 年 12 月 9 日政公字第 1130041870 號函辦理，並檢附原函（含附件）影本 1 份。 二、 政大為增進桃園地區公部門、企業主管、在地工作者之法學素養與實務應用，與本府合辦旨揭學士學分班，藉由分析探討社會議題，以深入淺出的課程內容提升學員法學知能，說明如下： (一) 師資：政大法學院專業師資群。 (二) 時間： 114 年 2... 觀看完整文章
楊昕庭 - 輔導室公告 | 2025-01-08 | 點閱數： 88
轉知桃園市政府家庭教育中心「小桃家幸福+Podcast」、「蛇來蛇去家和樂聚過好年」，中心課程詳細資訊，請見中心課程行事曆（ https://reurl.cc/xlGyGL ）或追蹤「桃園市政府家庭教育中心」FB 粉絲專頁；另民眾倘有家庭教育個別化服務需求，可鼓勵撥打 4128185 諮詢專線或申請小桃家線上諮詢室（ https://reurl.cc/oZWOY5 ）服務。
skes - 教務組公告 | 2025-01-07 | 點閱數： 122
主旨： 轉知有關教育部 114 年國民小學師資類科學科知能評量簡章公告一案，請相關人員踴躍報考，請查照。 說明： 一、 依據教育部 113 年 12 月 25 日臺教師（二）字第 1130132434 號函辦理。 二、 為落實十二年國教並推動精緻師資培育素養，檢核國小師資生修習職前教育專業課程（含國語、數學、自然、社會領域）之學習成效，俾利師資培育大學調整課程設計及提供增能課程，並鼓勵現職國民小學教師加註自然專長，精進教學知能，以及開放各... 觀看完整文章
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